Seharusnya kali ini postingannya tentang ranah hubungan interpersonal. Tapi setelah saya baca-baca ulang, ternyata ini berhubungan dekat dengan yang intrapersonal kemarin. Khususnya di poin 2 yang terkait dengan sikap sosial. Mungkin irisannya adalah intrapersonal itu lebih menekankan pada bagaimana anak memandang dirinya sendiri ketika berhadapan dengan orang lain, sedangkan interpersonal itu lebih ditekankan pada penilaian orang lain yang berhubungan dg si anak. Bisa jadi anak memandang dirinya sudah berlaku sopan kepada orla tapi orla secara umum memandang anak tersebut masih tergolong slengekan.
Sikap sosial yang sudah sy uraikan kemarin lebih banyak masuk ke interpersonal ternyata. Karena saya belum bisa mengobservasi dengan misal berdiskusi langsung (karena usia) bagaimana Kakak/adek memandang dirinya. Cuma karena anak kecil itu jujur dan belum bisa berklamufase (wakakak bahasanya..), maka apa yang nampak di mata orang lain ya itulah kurang lebih gambaran dirinya dari sudut pandangnya sendiri. Observasi paling bisa dilakukan dengan study kasus misal melihat tunawisma di jalan, apa yang Kakak/Adek rasakan? Apa Kakak/adek mau membantu? Bantuan apa yang bisa diberikan? Dari diskusi ini akan terlihat pada fase skrg ini apakah anak punya kepedulian sosial, dermawan dst. Baru dilanjut dengan rencana aksi.
Kalo untuk Kakak juga pendapat dari guru di sekolah yang lama maupun sekolah yang baru alhamdulillah termasuk anak yang cepat menangkap materi pembelajaran. Nah karena cepat bisanya, Kakak jadi cepat bosan dengan pelajarannya. Krn yg sudah bisa sudah tidak menantang lagi. Jadi misal disuruh mengerjakan latihan hal 5, si Kakak sdh meluncur ke halaman 8 dst.
Untuk Adek, belum banyak yang bisa di observasi. Masih dalam proses tahapan bagaimana mau mengantri, berbagi mainan milik umum, berlaku baik terhadap teman dst.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar